Coaches en projectmanagers
De deelnemers waren zowel teamcoaches als projectmanagers. De workshop richtte zich op “generatieve samenwerking” en doorbrak daarmee de meer traditionele opvattingen over teamrollen en levensfasen van een team. Met thema’s op het snijvlak van leiden en begeleiden.
Waar ben je goed in?
De workshop begon en eindigde met de vraag “ waar ben je goed in?” Dit om de aandacht van de deelnemers te richten op de impliciete kwaliteiten van teamleden, maar ook van teamcoaches en (project)managers. Bij de eerste inventarisatie van de leerdoelen bleek al snel dat we het de twee dagen vooral over het snijvlak van coaching en leiding zouden hebben:
- “ hoe zorg ik dat teamleden zich betrokken voelen, want ik wil niet aan een dood paard sleuren. Hoe inspireer ik ze?”
- “ hoe zorg ik voor meer diepgang, openheid en vertrouwen in mijn team?”
- “hoe haal ik resultaten met een virtueel team?”
Na de inbreng van de individuele case gingen we in op de volgende onderwerpen:
- team alignment
- zin en onzin van de levensfasen van het team
- mezelf blijven als teamcoach
- hoe ontwerp ik een begeleidingsprogramma
- wat is een performance cultuur en hoe maak ik een roadmap?
- wat is de beste teaminterventie in mijn rol als (project)manager?
Wat mij inspireerde?
Gewoon een ontzettend leuke groep mensen en best wel pittige onderwerpen. Daarnaast natuurlijk de lol met de praktische oefeningen, het balletjes-spel, de vakantiecase en de discussie over het dooie paard….
Praktische tips
De twee belangrijkste tips volgens de deelnemers:
- bij coaching en leiderschap werk je bij wijze van spreken in een driedimensionale ruimte begrenst door de doel-tijdas, de scope (onderwerp en spelers) en de diepte (impliciete en onbewuste patronen en processen). Maak deze box zo klein mogelijk zodat jouw interventies effect hebben.
- zoek uit wat de normen en drijfveren zijn van de individuele teamleden en probeer op dit vlak op te lijnen (“wat vindt jij en wat vinden we belangrijk”)
